Hat jede Führungskraft strategische Aufgaben?
Antwort: JA! Zahlreiche Führungskräfte (FK) sind der Meinung, strategische Aufgaben sind nur etwas für die Geschäftsführung (GF) und möglicherweise eine Ebene darunter, aber keineswegs für die unterste Ebene (First-Line-Manager, Teamleiter, Filialleiter, Referats- und Dezernatsleiter, Fachbereichsleiter, …). Aber: Jede Führungskraft ist verantwortlich für ihren Führungsbereich (z. B. Abteilung, Servicebereich, Referat, Dezernat,Read More →
Führungstool: Mit dem Führungshandbuch einen Rahmen setzen
Aufgabe von Führungskräften (FK) ist es unter anderem, … ihren Mitarbeiter*innen (MA) einen Rahmen zu geben, einen Rahmen innerhalb dessen sie sich frei bewegen können, Entscheidungen treffen und Handlungen setzen können. Dieser Rahmen ist die Summe der offiziellen (und inoffiziellen?) Normen. Abweichungen anzusprechen, wenn das Verhalten der MA diesen RahmenRead More →
Was eine gute Führungskraft ausmacht: Ein Orientierungsrahmen – Dschungelmodell der Führung
Das Dschungelmodell der Führung (Leadership Map) als Navigationssystem für Führungskräfte Ruth Seliger gibt in ihrem Dschungelbuch eine Orientierung, die Führungskräften helfen kann, sich einen Weg durch den Dschungel der Führung zu bahnen und damit ihre Führungsarbeit zu professionalisieren. In ihrem Einleitungskapitel spricht Seliger von Dilemmata der Führung, weil man sieRead More →
Typen von Managern – Team- und Filial-Leitern
First-Line-Manager Teamleiter, Filialleiter und andere First-Line-Managern: sie alle sind als Line Manager die Schnittstelle (front line) zwischen dem (Middle-)Management und dem Personal an der (Verkaufs- / Produktions- …)Front (frontline workforce).1 Wie sie diese Schnittstelle managen, mit welchem Selbstverständnis, das ihrer beruflichen Identität entspringt, darin unterscheiden sie sich.2 Gemeinsam ist ihnen,Read More →
Authentisch Führen
Authentisch nennt man im Alltag ein Führungsverhalten, bei denen sich Führungskräfte so geben wie sie sind, nicht künstlich Verhaltensweisen oder Lebensstile zeigen, die nicht zu ihnen passen, „die sie nicht sind“. Dass es als Führungskraft nicht genügt, wenn man sich nicht verstellt, zeigen die Ergebnisse einiger Studien. Ein erfolgreicher undRead More →
Die 2×2-Matrix – ein Tool für Führungskräfte
Lange Zeit wurde die 2×2-Matrix abgewertet – als zu einfaches Schubladendenken attribuiert. Alex Lowy und Phil Hood haben die Nützlichkeit dieser Matrix für die Analyse und Problemlösung bzw. die Ableitung von Handlungsempfehlungen wieder entdeckt – vorausgesetzt, man verfügt nicht nur über 1 Matrix. Bekannte Beispiele sind das BCG-Portfolio oder die Matrix des Eisenhower-Prinzps bzw. die Covey MatrixRead More →
Sissi in Familien-Unternehmen
Sissi – die junge Kaiserin – der Film Die Sissi-Filme kennen viele. Dass sie etwas mit der betrieblichen Realität in vielen Firmen, vor allem in Familien-Unternehmen zu tun hat, vermuten nur wenige. Viele kennen aber das Thema in zahlreichen Firmen, dass die offizielle Funktion , die eine bestimmte Person imRead More →
Führen in Krisen: Ambiguitätstoleranz und Sensegiving
Ambiguitätstoleranz, Teil 1: Ambiguitätstoleranz als soziale Kompetenz. Ambiguitätstoleranz, Teil 2: Messung der Amiguitätstoleranz. Ambiguitätstoleranz, Teil 3: Ambiguitätstoleranz, Dilemmata und Widersprüche in der Führung. Ambiguitätstoleranz, Teil 4: Werte und Führung: Moralische Dilemmata und ethische Führung. Abmbiguitätstoleranz, Teil 5: Führen in Krisen: Ambiguitätstoleranz und Sensegiving. (dieser Beitrag) Führungskräfte sollen Sicherheit vermitteln Von FührungskräftenRead More →
Übersicht Karriere-Cluster mit Links und Literaturhinweisen
Meta-Übersicht Beiträge in diesem Cluster Unternehmer*innen-Entwicklung Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 1: Vorbereitung auf die Geschäftsführung. Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 2: Geschäftsführung: frühe und mittlere Karriere. Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 3: Die späte Karriere. . Die eigene Unternehmer-Karriere verstehen – Diagnosefragen. – Detailliertere Diagnosefragen zu allen Phasen der Unternehmer*innen-Entwicklung. . Karriere und Karriere-Entwicklung von UnternehmerInnen. – ursprünglicheRead More →
Das Karriereentwicklungs-Modell von Edgar Schein
„Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne.“ Hermann Hesse1 Was sind typische Linien der beruflichen Entwicklung? Der Doyen der Karriere-Forschung, Edgar Schein, hat dazu ein Phasen-Model entwickelt.2 Die Basis dafür bildet der ‚Karriere-Kegel‘. Zum Verständnis der Entwicklungslinien ist das Karriere-Entwicklungs-Modell von Edgar Schein hilfreich. Das Karriere-Entwicklungsmodell von Edgar Schein ScheinRead More →
Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 2: Geschäftsführung: frühe und mittlere Karriere
Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 2: Geschäftsführung: frühe und mittlere Karriere Das Unternehmen professionell führen Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 1: Vorbereitung auf die Geschäftsführung. Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 2: Geschäftsführung: frühe und mittlere Karriere. Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 3: Die späte Karriere. Phase 4: Der Übergang zur Unternehmensführung Die Stufe der Geschäftsführung beginnt mit der Entscheidung in die GeschäftsführungRead More →
Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 1: Vorbereitung auf die Geschäftsführung
Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 1: Vorbereitung auf die Geschäftsführung Der Weg zur Unternehmer*in „Das ist nicht das Ende. Das ist noch nicht einmal der Anfang vom Ende, aber es ist vielleicht das Ende vom Anfang.“ (Winston Churchill) Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 1: Vorbereitung auf die Geschäftsführung. Unternehmer*innen-Karriere, Stufe 2: Geschäftsführung: frühe und mittlere Karriere.Read More →
Die Einstellung zum Lernen: Abbilden oder Konstruieren?
Lernen und Einstellungen Die grundsätzliche Einstellung zum Lernen ist für alle Lehrende wichtig, nicht nur in Schulen und Universitäten, sondern vor allem auch für alle in der betrieblichen Praxis und dazu gehören alle Führungskräfte, denn Personalentwicklung ist im Rollenbild der Führungskraft enthalten. ist für die Lernenden wichtig, um zu verstehen,Read More →
Personalentwicklung in mittelständischen Unternehmen: Acht entscheidende Punkte für den Erfolg
Lernen und Entwicklung in Organisationen In allen Organisationen ist Lernen und Entwicklung ein wichtiges Thema. Es ist sowohl eine zentrale unternehmerische Funktion, die häufig von einer organisatorischen Einheit oder einem Funktionsträger (meist innerhalb der HR) wahrgenommen wird. Sie ist aber auch und vor allem eine Führungsfunktion und damit Aufgabe jederRead More →
Selbstentwicklung in persönlichen Krisen
Schwierige Zeiten, Krisen, Schicksalsschläge, Leiden, Schmerz und Trauer haben auch positive Aspekte. Sie fördern persönliches Wachstum, Selbst-Werdung und andere Selbst-Qualitäten. Sogar Traumatas können positive Impulse für Wachstum geben. Warum ist das so? Psychologische Ansätze, wie die Logotherapie, Posttraumatisches Wachstum und die Theorie der positiven Desintegration liefern uns Erklärungen für diesesRead More →